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谈思维导图在高中历史教学中的应用
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摘要
历史学科对于学生的知识点记忆、历史内容理解等方面要求较高,而思维导图作为思维工具在历史课堂教学中的应用具有重要意义。高中的历史教学也在不断的改革创新,思维导图进行历史教学就是其中之一。思维导图对于高中历史课堂来说,不仅可以提高教师的教学效率,而且对学生来讲也是一种很好的学习方法。
作者
刘振芳
机构地区
河北峰峰第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第12期148-149,共2页
关键词
历史课堂
思维导图
策略探讨
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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2021年 第12期
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