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谈小学体育教学中提升小学生核心素养的意义及策略
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摘要
在如今大力推行素质教育的背景下,体育学科在小学教学体系中的位置得到了明显提高。在新一轮基础教育课程改革的要求下,小学体育教师不单单要传授小学生体育基础理论知识和运动技巧,还需要注重加强对小学生体育核心素养的培养,促使小学生对体育产生强烈的兴趣。文章针对体育核心素养和小学体育教学中提升学生体育核心素养的重要意义进行了分析,并提出了具体的提升策略。
作者
刘轩宁
机构地区
包头市昆都仑区团结大街第二小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第12期137-139,共3页
关键词
小学体育
体育核心素养
提升策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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