高校《财务报表分析》课程线上线下混合式教学改革的研究

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摘要本文首先对《财务报表分析》课程地位和传统教学现状进行了分析,在互联网技术的发展和教育信息化的推进下,针对传统教学模式不足,对高校《财务报表分析》课程提出了线上线下混合式教学模式的教学设计以及构建多元化的考核评价体系建议,旨在提高《财务报表分析》课堂效率和教学质量,提高学生学习的主观能动性,把学生培养成现代化社会所需具有财务分析能力的高素质技能型人才。

作者陈思思

机构地区广州商学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2021年第12期67-69,共3页

关键词财务报表分析线上线下混合式教学

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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