基于超星学习通探讨《诊断学》信息化教学模式

教育信息化是当代教育发展中的重要方向之一,超星学习通是现代教育信息化中的一种先进工具,其在《诊断学》信息化教学模式构建中能够自然构建出有效的混合式教学模式,使学生可以在教师讲授课堂教学内容之外借助慕课、讨论、习题训练、与教师在线交流等形式进行知识的拓展,从而强化学生对相关知识的理解与应用。摒弃传统课堂教学模式,更加突显学生的主题地位,提高教学的创造性与有效性,进而提高《诊断学》教学的效果。本篇文章将针对基于超星学习通应用下《诊断学》信息化教学模式的应用现状,从而为超星学习通下《诊断学》信息化教学模式的改进与提高教学效果提供一点参考。