浅谈如何利用思维导图有效指导高中英语读后续写

高中英语读后续写是体现学生阅读理解能力、重点知识提取能力以及学生逻辑思维发散能力的重要考点。教师应当从学生的英语思维习惯培养、续写内容整合以及语言风格这三个方面入手,为学生续写提供思路。而针对学生在日常学习过程中的练习,教师利用思维导图教学从读写结合、重点词语圈画以及续写大纲的列示为主,以思维导图清晰的逻辑帮助高中生从续写结构的呈现、谋篇布局的练习以及自然过渡衔接的流畅性规划方面取得重大突破。