摘要
音乐是初中阶段的一门基础课程,其对培养学生的想象力、创造力具有重要的意义。在开展教学时,教师不能够一味的关注技能传递的效果,更应该关注学生在课堂中的状态,学生是否能够主动的跟随教师教学的步伐。要从学生的角度出发,合理进行教学内容和方法的设计。互动式教学法符合了新课程中所提出的树立学生本位思想,也强调了一种师生、师生之间的有效互动。不可否认,在这样的课堂中学生学习的积极性会提升,音乐课堂的教学效率也会逐步改善。本文就互动式教学模式的概念以及应用价值进行阐述,分析互动式教学模式在中学音乐课堂中渗透应遵循的原则,提出互动式教学模式在中学音乐课堂中渗透的策略。
