基于提高小学语文课堂教学有效性的策略

我国整体教育改革的推进使得从基础的小学到高水平的大学高校都开始进行新课程教学改革,虽然高中教育事关学生人生转折、大学教育改变人生方向,都非常值得关注,但是小学教育作为人生学习旅程的开始,是学生整个学习生涯的打基础、定态度的初始阶段,也不应该不受重视,因此,为了提高小学教学质量,转变大众对小学教育的陈旧观念,积极提升小学教学有效性势在必行,可以说语文课程的教学在小学教学的有限科目里占据了很大一部分,因此,如何全面提高小学语文课堂的教学有效性需要深入研究探讨。