现代教育技术与小学数学教学的整合研究

小学阶段的数学课程作为学生探索数学世界的启蒙阶段,其学习质效直接影响小学生日后对数学知识的深度学习。伴随现代教育技术的发展与普及,为我国教育事业带来了全新的改革方向,在小学数学教学活动中,教师应用现代教育技术对现有的教学形式进行不断的创新与改革,不仅可有效提升小学生的数学学习兴致以及学习质效,同时可有效促进教师自身教学素质水平的提高,为我国现代化教育发展起到良好的助推作用。本文主要以人教版小学数学教材为研究背景,分析当前现代教育技术与小学数学教学的整合现状,重点对其整合应用的有效策略进行探究。