摘要
时代发展的背景下,小学数学教学模式不断发生创新和改革,新的教育思想逐渐取代了旧的教育理念。随着新课改不断深入,教育理念得到了显著改善,而小学数学的教学目的,也从单纯的讲解数学题和知识点,朝向培养学生数学综合能力的方向发展。其中对于小学数学来说,数学思想是学习数学的必要能力。教师在实际教学中渗透数学思想,可以从根本上帮助学生更好地学习数学知识,加深学生对数学科目的理解,透彻明晰数学学科的本质,有利于让学生游刃有余地理解各种数学概念,并在今后能够灵活运用所学数学知识解决各种问题。本文从分析渗透数学思想与小学数学教学中的积极作用入手,阐述了应用原则,并以此提出了相应的针对性策略。
