适应新课标的小学道德与法治教学点滴谈

小学阶段,学生年龄小,对周边环境的认识尚浅,又具有丰富的想象世界。道德与法治课程教学是基于小学生年龄特点,引导其增强对社会生活的认知水平,促进其养成良好价值观与情感导向的重要课程。在新课标的引领下,小学道德与法治教学工作者,应强化对于道德与法治课程的重视程度,采取多元化策略革新教学理念,创新教学方式,充分利用丰富的网络教学资源,并辅以多媒体技术这一崭新知识传播方式,促进学生学习自主性的培养,在五育并举背景下深入推进小学道德与法治高效课堂的构建。