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谈小学英语听力教学策略
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摘要
在小学英语教学体系中,听力教学环节是不能缺少的构成部分,而且强化同学们的英语听力能力,有助于他们综合素质的提高。然而,就当前小学英语听力教学现状来看,在课堂授课中教师仍旧会受限于多方因素的制约,无法保证英语听力教学环节的授课质量,一旦如此,则很难培育小学生的英语素养。鉴于此,本文针对小学英语听力教学现状,对小学英语听力教学的优化策略做出了相关阐述,以供参考。
作者
钟艺清
机构地区
江门市新会区大鳌镇百顷小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期59-60,共2页
关键词
小学英语
听力教学
现状
策略
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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