优化素养提升技术——关于信息素养优化的小学信息技术教学研究

在小学阶段,信息技术这门课程是拓展学生综合知识的一门课程,同时也是一门综合性、应用性非常强的学科,所以,在小学阶段要特别重视这个学科带给学生的知识技能和应用手段。作为小学信息技术老师,不仅要拥有较高的信息技术学水平,还要有一定的信息素养,能够在自己的课堂上,在教授学生理论知识的基础上,对学生进行潜移默化地信息化教育,以最大限度地培养学生的信息素养,提高学生的信息技术,促进学生的综合、全面发展。