摘要
阅读能力的培养是小学语文课程教学的重点内容也是难点,很多小学语文老师在教导小学生阅读时不知道应当采用什么样的方法方式才能够使得小学生喜欢上阅读,养成优异的阅读习惯,没有正确的引导小学生对乏味枯燥的文字就无法提起兴趣,更不会理解每篇课文所表达的思想,这些都是无效阅读,所以,在小学语文课程教学活动开展的过程当中掌控好方式以及技巧,进一步激发出小学生进行阅读的兴趣,使得小学生切实喜欢上阅读才是最为重要的首要条件,本篇文章从小学语文阅读的必要性角度入手,具体阐述在小学语文课程教学当中有效贯彻阅读能力的实施措施,进而进一步提升小学生进行阅读的水准,形成更为优异的文学素质。
