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核心问题引领下小学数学课堂教学实践探究
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摘要
在当前素质的教育理念下,教师应该重视对学生的指导工作,核心问题是当前数学教学内容的重要内容,自身包含较多的架构性和领导性。小学数学教学活动中数学教师往往需要依靠核心问题的提出做好对学生的引导,从而提高学生的注意力,这样能够使得数学教学核心问题得到重视。本文围绕当前小学数学课堂教学作出分析,并提出相应的教学方法,以供参考。
作者
梁俊连
机构地区
肇庆市鼎湖区桂城街道办事处中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第10期41-42,共2页
关键词
核心问题
数学教学
问题思考
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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