摘要
随着如今的教育体系的不断的完善,在语文的教学之中也开展各种改变。在小学时段的语文教学,是存在有一些问题的,特别是教授学生的识字教育,学生对于汉字的还不能灵活的运用,因此只能依靠死记硬背的方法去对汉字达成记忆,要使学生可以灵活的使用汉字,就需要小学语文教师去采取有趣味性的教学方式去改善这样的状况,进而使学生可以积极的去参加认识汉字的学习,从而达成高效的学习效果。本文就主要介绍了小学学生在学习汉字时候的特征,之后在探讨小学语文知识教学的有效特征,最终提出小学语文教学之中的趣味性识字方法的教学方式,进而为当今识字教学开辟新的认知途径。
