摘要
调查研究见习期护理学生职业获益感与情绪智力现状及相关性,为讨论情绪智力对见习期护理学生职业获益感的影响提供依据。方法:选取110名某三甲医院的护生为调查对象,采用职业获益感量表问卷、情绪智力量表进行问卷调查,进行分析研判。结果:护生职业获益感总分为(139.64±16.59)分。情绪智力总分为(126.93±15.99)分,在性别、家庭地址、是否是班级领导干部、选择护理专业的原因、是否参加义务诊疗、志愿者活动,对带教老师的满意度的差异具有统计学意义(P<0.05)。职业获益感得分与情绪智力得分呈明显正相关(r=0.56,P<0.05)。结论:实习护生的职业获益感处于中等偏上水平,见习护理学生情绪智力与职业获益感呈显著正相关。
