产教融合背景下订单式老年护理人才培养模式的调查分析

探究产教融合背景下订单式老年护理人才培养模式。方法:选取70名学校老年护理订单班学生,同期选择70名养老机构专家进行分析,调查方式为问卷星电子调查,探究老年护理人才培养模式。结果:对学生调查发现,有91.8%学生对培养目标较为了解,且有81.96%学生赞同此培养目标;约有86.89%学生较为重视企业环境,把握企业考察与实习机会,部分学生有增加实习实践的期望。专家调查发现,约63.89%的专家认为在课程设置中应强调学生的护理技能,约22.22%的专家认为护理前沿知识对提高护理能力更重要。结论:产教融合联合订单式护理人才培养市场覆盖率较高,可在培养期间进行专业设置,实施针对教学。人才培养时需提升订单式人才适应能力,以此全面提高人才护理能力,实现此护理模式的持续发展。