小学语文课堂中阅读教学与作文训练的整合分析

语文学科不仅是一门语言类的学科,对于学生各项综合能力的学习发展而言,都是具备非常重要的教学含义的,所以教师需要先让学生了解语文学科的学习特点,这样学生才能够从思想上真正的重视语文知识内容的学习,并且在强化学生的语言综合运用能力的过程中,教师都需要帮助学生建立思维逻辑结构,这样才能够逐渐的提高学生对于知识内容的分析能力,而且在阅读与写作教学过程中,教师都需要有意识的将这两者板块进行合理的融合,这样才能够逐渐的让学生对于文章素材进行有效的分析,因此,本文就小学语文课堂中阅读教学与作文训练的整合分析,进行讨论,并提出指导建议。