体教融合视域下中学篮球教学优化实践研究

体教融合概念的提出为中学阶段体育教师的篮球教学活动提供了崭新的教学思路,它能够指导教师以联系性的眼光看待体育训练与技能教学环节之间的关系,并准确把握二者之间的联系脉络,从而以融合化的创新方向制定相应的教学策略,推动二者的紧密融合,以此打造结构更加紧密的教学框架,使学生真正在体教融合模式下得到篮球运动素养的最大化提升。在中学篮球教学活动中,教师应该切实找准当前篮球教学的问题所在,以此为基础对体教融合的核心应用价值进行界定,由此出发更精准地制定对应的教学策略,切实为课程的创新优化打下重要基础。