期刊文献+

一堂翻转课:由量角器引发的思考

下载PDF
导出
摘要 随着课堂教学改革的深入,深度学习成为当前研究的主流趋势。在课堂教学中,随着学习的深入,结合教学切入点,抓实课堂引导学生深度学习,无疑是发展学生核心素养的最佳方式。
作者 宋智英
出处 《全视界》 2021年第11期91-93,共3页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部