信息技术深度融合下的小学语文阅读教学

语文是中国文明的传承,其中涉及了人们从古至今的经典思想以及现代社会人们的创新思想,是学生们需要有效学习,不断进步,不断拓展的必学内容,学生可以在语文的知识中进行遨游,了解中国古代的文学,还可以获得新时代环境下的新思想和新知识。小学阶段的学生处于学习的基础时期,教师需要结合多样性的方式来展开教学引导,让学生对于语文产生兴趣,能够积极的面对语文知识和语文思想,在语文中获得思想、品质、价值观、人生观、情怀、文学底蕴等等。在语文的教学过程中包含了许许多多的内容,文字的学习、语言的赏析、古诗词的掌握、阅读的训练、写作的拓展等等,都是学生需要掌握的内容,作为小学阶段的教师,需要结合学生的特点展开有效的教学探究,丰富教学内容,让学生对语文产生兴趣。阅读是语文教学中重要的一环,是学生们学习知识、接受知识、获得思想的一种方式,有效的阅读可以让学生了解世界,提升阅读速度和阅读质量,逐渐丰富自己的思想和认知,成为一个“富有”的人。目前,信息技术逐渐成为人们赖以生活的必需品,便捷的科技能够给人们带来不一样的体验,提升了工作和生活的效率。教师在展开语文阅读教学时需要融入信息技术的力量,让信息技术帮助学生更好的学习。本人作为一名小学阶段的语文教师,将结合自身多年的教学经验展开教学的论述,并进行以下总结。