趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用

在落实核心素养教育理念的过程中,授课教师应该重视对识字教学方法的创新与完善,提高识字教学质量,使学生能具备加强的识字水平。趣味识字教学措施作为新课程背景下的一种新型教学方法,比较强调识字教学的趣味性,旨在通过激发学生的识字兴趣,引导学生在识字中发挥自身的能动性与主体性,继而提高识字质量。从趣味识字教学措施的应用情况可知,该教学方法不但可以提升识字教学的吸引力与影响力,还能加强学生的识字能力,提升识字效率,在小学语文识字教学中有着良好的应用效果。本文就基于对趣味识字教学措施的概述,先分析了小学语文识字教学现状,接着对趣味识字教学措施的应用方法进行了探索。