基于学生思维品质发展的初中英语听说课教学方法

探究基于学生思维品质发展的初中英语听说课教学方法,是提增教学质量的重要举措,也是发展学生英语素养的基本方式。为此,教师在教学中就得高度关注思维品质发展在初中英语听说课教学模式中的必要性研究。同时,还得 初中英语听说课中存在的问题,并以此采取积极灵活运用教法教具,发掘学生思维潜能;善于鼓励激发,创建思维与能力并存的灵魂教学;注重训练学生举一反三的思维能力;创建新型活动,提升学生思维品质等措施,实现学生思维品质的有效发展。