摘要
目前,虚拟仿真技术凭其感知性与交互性强等优势已被广泛应用于口腔医学教育领域。文章首先从口腔颌面外科学、牙体牙髓病、口腔修复学、口腔基础课程以及岗前培训与口腔护理培训等五个方面详细阐述虚拟仿真技术在口腔医学教育中应用现状;继而指出该技术两大应用优势,包括利用激发学生学习兴趣、提高学生理论知识水平与操作技能,以及提高学生临床思维能力、降低不良事件发生概率;最后指明该技术有待改进的六点局限,以期为相关研究者提供有益借鉴。
基金
2016年西北民族大学中央高校基本科研业务费专项资金项目,项目名称:三叉神经节CGRP参与调控大鼠牙移动疼痛的机制研究,项目编号:31920160052。