摘要
小学阶段的英语学习需要打下扎实的基础,有利于学生在日后的英语探索中形成良好的口语交际以及综合运用能力,小学生口语教学是英语教学体系中的重要组成部分。在进行传统教学与创新教学相融合的过程中,让学生敢于进行英语的口语对话和口语互动。在探索英语学习本质的同时,要激发学生进行口语交流的兴趣。在课堂中学生要积极与教师建立课堂互动,不断进行口语练习。在教师所创建的动态化课堂教学中,加强学生的听说读写能力,提升学生思维能力和创造学习能力的同时,英语教学突出学生的主体性,探究口语教学中存在的不同问题以及应对策略,并在相互合作以及口语交际中提升英语教学水平。
出处
《读与写(下旬)》
2022年第2期94-95,共2页
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