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质量监测下的学校教学精准化管理策略
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摘要
从学校教学的角度来讲,教学质量是学校发展重要的生命线,而从现阶段学校教学管理工作的开展情况来看,粗放化的管理方式是一个普遍存在的问题。文章探讨了有效落实学校教学的精准化管理,质量监测相关理念的实际应用策略,下文将对研究结果进行具体描述。
作者
林玉娘
机构地区
福建省南安市第二小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第2期104-105,共2页
Read and Write
关键词
质量监测
学校
教学
精准化管理
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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