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打造科学优势,培养创新能力
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摘要
科学课是集中培养社会公民基本素质的一门综合性课程。因此,上好科学课,在实践活动中更好地贯彻素质教育,让学生在活动中学会学习、学会生活、学会适应、学会审美、学会创造,有助于发展学生的社会技能,促进学生的社会知识和情感的协调发展。
作者
游晓芳
机构地区
福建省三明市永安市西门小学
出处
《读与写(下旬)》
2022年第2期132-133,共2页
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关键词
科学
创新
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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