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小学数学课堂教学策略在信息技术环境下的高效应用

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摘要 随着科技不断发展,时代的不断进步,生活的改变已经在以肉眼可见的速度变化着,同时对于教育行业也在不断地慢慢渗透。 小学数学作为小学教学中复杂且有一定难度的一门科目,其教学策略在信息时代下也被提出了新的要求,如何让在小学数学的课堂教学策略与信息技术环境相融合也成了不少教师的当务之急。 在目前阶段,把小学数学课堂与现代科技方式相结合,对于课堂教学来说是一次巨大的创新改革:运用多媒体技术,数字演绎,3D 效果展示等方式,将生硬呆板的数学符号用活灵活现的方式展现给学生,在提高课堂积极性的同时也加强了学生们的理解能力;除此之外,科学信息技术与课堂教学的完美结合和有效措施也将课堂教学推向了新的高潮,对教育方式有着不小的影响。
作者 陈多军
出处 《读与写(上旬)》 2022年第2期21-22,共2页
基金 为甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题?“基于信息环境下的小学课堂变革的实践研究”?(课题立项号:GS[2020]GHB4431)的研究成果。
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