县域内农村寄宿制学校英语学习环境创设途径的研究

英语作为一门语言类学科具有其自身的特殊性,教师除了应重视英语基础知识的传授以外,更应加强学生英语听说读写等综合能力的培养和锻炼,对于农村寄宿制学校而言,根据学校自身实际情况以及学生素质能力培养需要构建英语学习环境,对英语学科教学水平以及教学质量的提升有着重要意义。 本文简单分析了农村寄宿制学校学生英语学习存在的问题,并对其英语学习环境创设意义和途径进行了阐述。