绘本阅读在幼儿教学中的误区及策略

绘本阅读是幼儿成长发育阶段不可缺少的教育环节,但许多幼儿教师在进行绘本阅读教学的时候,只是枯燥单一地讲述故事,缺乏与幼儿的互动,对幼儿是否理解了故事内容不得而知,时间一长,绘本教学难以激发起幼儿的学习兴趣,自然也难以良好阅读习惯的培养。因此,在绘本教学中,幼儿教师首先要正视自己的教学态度,对绘本阅读要有一个全新的认知,改变阅读现状,激发幼儿对绘本阅读的浓厚兴趣,最大限度地调动他们的积极性,让幼儿喜欢阅读、享受阅读。