初中语文教学中进行情感教育渗透的方法分析

新课改教学目标指出教育教学应当积极改革创新,在传递文化知识以外,也要开展道德素质教育,激发学生情感体验,促进学生全面发展。语文知识中包含着诸多具有情感价值的教学内容,教师应当结合文学作品,引导学生感受作者情感,实现情感教育的有效渗透,培养学生语文学科素养。但当下初中语文教学中还包含着诸多不足,使得情感教育缺乏支持,影响教学效果。基于此,本文主要探究初中语文开展情感教育的重要性,以及初中语文情感教育现状,深入探究如何全面发挥出语文学科的情感教育价值,实现教学效果的有效提升。