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小学语文作文指导策略与方法
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摘要
作文是小学语文教学的基本构成,是一项庞大的任务。在教学阶段,教师给学生提供正确的写作思路,优化写作教学策略,那么学生掌握有效写作方法之后,对语文知识学习、文字表达能力的拓展有积极作用。教师要结合实践,做好学生兴趣培养,强化基础知识教育工作,关注学生的写作技巧。小学生在教师引导之下,建立良好的写作习惯,写作教学质量大大提升。
作者
吴贤
机构地区
山东省济南市天桥区丁屯小学
出处
《少年写作》
2021年第30期36-38,共3页
分类号
I [文学]
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