摘要
状物类文本的特点是展现作者喜欢的具体物,写出它们的特点,并尝试表达自己对它们的喜爱之情。该类文本需要作者在亲身经历的基础上,结合感觉器官去描述自己的所见所闻所感,尤其是通过多样化表现手法和丰富的修辞手法细描具体物的显著特点,并表达自己的认知思想情感。状物类文本的重点是状物,不过展示物体的精神风貌与内涵意义同样值得研究学习,特别是对提升学生的语言敏锐性、准确性和多元化有着内驱促进作用。在学生阅读此类作品的过程中,教师要将教学重点放在促使学生提升语言表达能力上,要架设起阅读和写作之间的桥梁,让学生通过阅读课文总结写作方法,并在自主创作中加以借鉴,尝试写好状物类文本。深读状物类文本,是触发学生思维情感和增强语言表达灵活性的有益尝试。
