基于OBE理念的新形势下《控制工程基础》教学实践探讨

近年来我国高等教育领域出现了新工科建设、“互联网 ”以及工程教育认证等各种新浪潮。在这种新形式下,对工科教育中具有重要地位的《控制工程基础》的教学改革迫在眉睫。本课题应用OBE教学理念,对所在专业的该课程进行了改革实践探讨,通过调整教学过程中的教育理论、系统的教育结构和特定的教学实践方法,达到提升学生综合能力的目的。