初中历史作业创新形式研究

新课程教育改革背景下初中历史教学有了更高的要求,教师不仅要教会学生课本中的核心知识点,同时更要引导学生培养良好的历史学科核心素养。教师在历史课堂上讲解的内容往往是比较基础的,学生理解起来也很快,如果仅仅依靠课堂上的重点知识学生是很难建立良好的学科思维与素养的,所以课后作业的重要性也就不言而喻。学生完成教师布置的历史作业不仅可以巩固课堂中的重难点知识,同时也能够培养对历史学科的兴趣。新教育理念下教师要积极创新历史作业形式,基于学生学习情况科学合理地设计作业内容进而帮助他们建立学科核心素养。