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小组合作竞争模式在小学体育教学中的运用研究
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摘要
提高儿童运动能力、促进其全面发育是小学体育教学的核心所在。随着素质教育的不断深化,小学体育教育观念不断更新、教学模式不断丰富,对于提高体育教学质量、培养学生自主学习能力及团队协作意识,均起到了积极影响,本文将对小组合作竞争模式的运用进行分析。
作者
刘永光
机构地区
深圳市龙岗区五和小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第12期378-380,共3页
关键词
小学体育教学
小组合作竞争模式
重要性
运用建议
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第12期
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