期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈小学英语课堂教学中的互动
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂互动是如今教学过程中不可替代的一部分,而互动话语就是课堂上互动的过程,只有老师更加了解同学们的学习现状,才能更有针对性的实施教学策略。为使互动教学能够在当前的小学英语教学工作中得到有效运用,教师需结合当前基本的教学情况与学生总体水平等,在确保互动模式符合实际情况的基础上,为教学工作的展开提供高效且具有针对性的教学手段。
作者
韩晓娟
机构地区
山东省聊城市阳谷县第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第12期325-326,共2页
关键词
英语教学
课堂互动
策略探讨
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
夏君.
浅谈小学英语课堂互动教学的优化[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(10):217-218.
2
束思祎.
基于语用身份论的微博互动话语语言特点研究[J]
.汉字文化,2022(15):23-25.
3
闫宇.
基于智慧树平台的大学英语在线开放课程中教师语用身份的话语构建[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(11):149-151.
4
陈竹,彭祝斌,贺晓慧.
抖音“微”场域新闻主播话语实践管窥[J]
.电视研究,2022(11):73-75.
5
邓瑶,李瑞.
中学语文课堂话语问答结构模式探析[J]
.课程教学研究,2022(10):20-25.
6
单家慧,景晓平.
从言语行为的实施看老年指向语话语特征[J]
.湖州师范学院学报,2023,45(1):98-105.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部