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谈五育与小学数学教学融合的方法

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摘要 在现阶段教学开展的过程中,我国的教学理念和教学体系在不断地发展,也正是因为如此,在现代化的教学理念指导下,我国的教育事业重心渐渐地向文化建设和育人建设发展,素质教育和核心素养教学成为了教学的重点。而五育并举和五育融合作为基础的教学指导以及教学目标成为了每个教师教学开展的重点。随着经济的发展和社会的进步,社会上各种思潮涌现,小学生作为祖国未来的接班人,其世界观、人生观、价值观还未形成,因此,加强小学生的五育教育具有重要意义,小学数学作为小学生活的重要授课内容和教学的重点课程之一。教师在教学过程中,要对数学内容进行深入地探究分析,挖掘其内在的优良品德,充分运用各种教学资源,将五育与小学数学课堂充分地结合起来,探讨小学数学中包含的价值,提高学生对数学学习的兴趣,进而有效地使学生德智体美劳全面发展,提高学生的整体素质。
作者 安玉美
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第12期272-273,276,共3页
基金 河北省邢台市任泽区教育科学研究"十四五"规划2021年度课题《五育与小学数学教学融合的实践研究》(课题编号2021023)研究成果。
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