期刊文献+

浅析如何提升小学数学概念教学的有效性

下载PDF
导出
摘要 在素质教育全面落实的今天,小学数学教学产生了明显的变动,教师从概念教学出发,着眼于这一学科教学重点以及难点来强化学生的知识印象,让学生能够自主分析。小学数学概念的教学是培养学生数学核心素养的重要方式,同时也是构建小学数学理论体系的核心要点。因此,本文在深入分析小学数学概念相关内容、小学数学概念的要求和意义的基础上,提出了小学数学概念教学研究的新思路,为完善小学数学教育奠定良好基础。
作者 张玉玲
出处 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2021年第12期262-263,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部