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微探小学语文识字教学的优化策略
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摘要
作为一种记录社会信息的图象符号,汉字不仅是传播文化知识的桥梁,而且是表达思想的最重要文化载体。为此,教师应充分认识小学阶段识字教学的重要性,让小学生通过对汉字的学习,使他们认识到汉字在传承中华优秀文明中起到的重要作用,从而不断提高学生的识字表达能力,掌握汉字运用的基本技巧,最终在今后的人生道路上做一个有文化的中国人。
作者
周静
机构地区
四川省大竹县石子镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第12期246-247,共2页
关键词
小学语文
识字教学
优化策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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2021年 第12期
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