探究数学文化在高中数学教学中的渗透

随着社会的进步,现代技术的发展,国家对高中教育的改革创新力度也在随之增大,高中数学课堂不但应丰富班级学生的知识,还需要重点培养学生的学科素养与综合能力,其中数学文化更是在培养学生素养与拓展学生知识中占据着重要的作用。如今的高中数学课堂教学效率差、教学环境枯燥,导致高中生缺乏对数学的学习兴趣,从而影响个人能力与素养的提升。而将数学文化与高中数学教学相结合却能够起到一定的积极作用。因此本文主要分析在高中数学课程中融入数学文化的作用及其有效策略。