胜任力视域下高中高校生涯规划衔接策略探究

近年来,新高考制度实施背景下,生涯规划在高中成为热门词汇,高中生及其家长需对生涯规划做更多了解。生涯规划是一个连续的、长期的动态调整过程,每个阶段之间的任务有差别又有联系,但每阶段都离不开胜任力的支持。如何在高中与高校之间建立良好的生涯规划衔接关系,使学生能够系统地做出生涯规划蓝图,成为了教育工作者面临的新课题。本文从培养学生连贯的胜任力视域出发,就高中高校生涯规划衔接方面存在的问题,提出几点对策。