摘要
探讨健康教育在社区宫颈癌筛查中起到的作用。方法:以本社区2019年6月-2020年5月参加宫颈癌筛查的96例女性为研究对象,随机将研究对象分为试验组(/)和对照组(/),其中对照组采用常规健康指导,试验组采用健康教育,对比两组的自我效能评估,认知水平以及教育满意度。结果:开展健康教育的试验组,其自我效能评分情况、认知评分的情况以及教育满意度,均明显好于对照组,组间数据差异明显,P<0.05具有统计学意义。结论:健康教育在社区宫颈癌筛查中发挥了积极作用,有助于女性疾病筛查配合度、自我保健意识及教育满意度的提升,从而让女性更为主动、积极地参与到宫颈癌筛查工作之中,值得广泛推广应用。
