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浅谈中学语文群文阅读教学策略

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摘要 阅读是初中语文教学的重要组成部分。在新课改的背景和要求下,初中语文群文阅读的教学模式也应运而生。在该课程的阅读教学内容中,教师将精心地准备能提高学生阅读能力的内容,根据阅读内容进行科学的教学设计,并运用灵活的教学方法激发学生对语文阅读的兴趣,扩大学生的阅读视野,提高学生的阅读能力。笔者结合自己的教学经验,浅谈小说类、散文类、古诗文类题材的群文阅读教学策略。
作者 陈素芬
出处 《秦智》 2021年第11期95-97,共3页
基金 广州市增城区实验中学校级课题“群文教学阅读策略的研究”(课题编号SYZX202101)的研究成果。
分类号 C [社会学]
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