陶行知幼儿教育思想对我国学前教育改革的启示

陶行知幼儿教育思想对我国学前教育理论观念与实践方法具有相当程度的指导作用,其坚持与贯通的观点与幼儿阶段教育目标高度一致,分别从生活、教育、社会三个维度上将与幼儿息息相关基本知识进行了整合与渗透,同时,其在具体的归类模块上也表现出一定的先进性,可完全作为幼儿园园所管理与教师队伍建设的指导思想,从而在彻底地践行与使用后将幼儿阶段的教育作用发挥到极致。基于此,本文将从陶行知幼儿教育思想对我国学前教育改革的价值与启示两个方面展开分析与论述,提出相关的建议与意见,以供参考。