scratch课程与小学数学课融合的研究

现阶段小学数学教学中如何充分发挥多媒体信息技术的优势来促进教学发展是教师需要深入研究的问题之一,而在实际教学过程中,Scratch对于激发学生学习兴趣和培养其逻辑思维具有重要意义。然而在目前教学中,对于该技术却不够重视。针对这一问题,本文从其应用的必要性、原则以及引用策略三个方面进行了简要探讨,旨在帮助小学数学教师关于如何应用该技术提供思路,从而推动教育发展。