高中英语整本书阅读的三步骤教学策略——以Mieko and the Fifth Treasure为例

整本书阅读教学是对常规英语教材起着补充拓展作用。本文以《枝子和第五件宝物》整本书阅读教学实践为例,通过“启读-跟进-分享”三个相互关联又不同的教学样态,探究用整本书进行英语阅读的方法和教学策略,引导广大学生会读、爱读、深读一整本书,提高学生学科核心素养。