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浅谈“微课”在妇产科教学中的运用研究
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摘要
教育的高度信息化和智能移动端的逐渐普及,让学习方法越来越灵活和多样化。传统的教学模式显然已跟不上信息化时代的要求,中职院校的教育改革呼之欲出,需要我们以全新的眼光看待教育的发展。中职妇产科教学对微课的探索,研究和运用,给这门课注入了全新的力量,对打破传统教学的束缚,提高和完善妇产科的教学质量具有非凡的意义。
作者
苏春梅
机构地区
揭阳市卫生学校
出处
《海外文摘》
2021年第19期86-87,共2页
Overseas Digest
关键词
微课
妇产科教学
研究对比
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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