核心素养视角下新旧版外研版高中英语教材对比

新课标的课程目标从“综合语言运用能力”转向了英语学科核心素养。英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力[1]。外研社新版高中英语教材围绕核心素养进行教材内容的修订,形成了系统的、有层次的、循序渐进的培养体系。本文从核心素养视角出发,从新旧教材的真实性、情境性、文化性、思维性和策略性等方面分析教材的特点和优势,在外研社新旧版教材中形成一定的对比,有助于教师了解新教材变化,从而深刻领会核心素养的重要性,进而不断更新和改进已有的教学方法和教学理念,以便更好地适应新教材。