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根植中华优秀传统文化培育高职学生文化认同

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摘要 随着全球化发展,高职学生在网络熏陶下吸收着各国的文化,由于各种原因,导致他们降低了对本民族优秀文化的认同感。在此背景下,必须提升高职生对中华民族文化的认同感,同时也是当前学校发展中急需解决的问题。本篇文章分析在培养高职生中华民族文化认同过程中的有效路径,希望能够为实际工作开展提供依据。
作者 秦丽
出处 《少年写作》 2021年第32期55-57,共3页
基金 甘肃省教育科学规划"十三五"规划2020年度一般课题。《根植中华优秀传统文化培育高职学校学生文化认同的研究》,课题立项号:GS[2020]GHB4697
分类号 I [文学]
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